Публикации по теме «УМК В. В. Пасечника» (261-280)

Создание ментальных карт с использованием икт технологий на уроках биологии

Введение 5 класс

Контрольная работа по биологии в 8 классе по теме: «Строение и функции пищеварительной системы» включает тестовые задания следующих типов: Задания множественного выбора, на соответствие, на восстановление последовательности, задания дополнения, альтернативные задания.

Фрагмент урока: групповая работа с фотографией серой жабы.

Работа предназначена для контроля знаний учащихся 6 класса за первое полугодие, изучающих биологию по учебнику под редакцией В.В. Пасечник «Биология. Многообразие покрытосеменных растений».

Сформулировать и сформировать представления об экологических факторах, применив знания о средах обитания, условиях в них. Определить влияние факторов на живые организмы.

Форма организации урока - индивидуальная, парная, групповая.

Тесты можно использовать на разных этапах урока при изучении животных, на уроках обобщения и систематизации знаний, при подготовке к ОГЭ. Соответствуют требования ФГОС

Технологическая карта урока разработана в соответствии с учебным материалом,изложенным в учебнике Д.В.Колесова Биология.8.-М.:Дрофа,2017г. Полезна при проведении комбинированного урока ,сочетает разные виды познавательной деятельности обучающихся,используется проблемное обучение . Разработана в соответствии с ФГОС.

Тестовая (контрольная) работа по теме: "Строение и многообразие покрытосеменных растений". Биология, 6 класс. УМК В.В. Пасечника.

Тест по теме «Класс земноводные или амфибии

Фотоснимки розоцветных. Разнообразие растений этого семейства.

Тесты по природоведению и биологии 5-9 классы для детей с ОВЗ.

Тесты по природоведению и биологии 5-9 классы для детей с ОВЗ.

Тест проверяет знания и умения обучающихся работать с текстом, анализировать, сопоставлять

Конспект урока "Строение и жизнедеятельность бактерий" для 5 класса, УМК В.В. Пасечник

Дидактическая карточка "Клетка животных" с использованием словарного облака позволяет активизировать внимание обучающихся, закрепить правильное написание терминов. Прилагаемые к карточке вопросы помогают закрепить изученный материал по данной теме. Для проверки прилагаются ответы и справочный материал.

Дидактическая карточка "Лиственные леса" с использованием словарного облака позволяет активизировать внимание обучающихся, закрепить правильное написание терминов. Прилагаемые к карточке вопросы помогают закрепить изученный материал по данной теме. Для проверки даны ответы. Карточка представлена в двух вариантах.

Данная разработка представляет собой технологическую кару урока. Здесь прописаны все этапы урока, планируемые результаты, а также предметные УД и УУД.

Цели: 1) Образовательная: дать общую характеристику металлов главной подгруппы II группы. Рассмотреть основные физические и химические свойства этих элементов, их роль в живых организмах. Совершенствовать умения обучающихся пользоваться Периодической системой химических элементов и электронной теорией при обосновании физических и химических свойств простых и сложных веществ. Совершенствовать умения составления уравнений химических реакций. 2) Воспитательная: Продолжить формирование мировоззрения о химико-биологической составляющей естественно–научной картины мира на примере щелочноземельных